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雅思小作文06
发布来源: 英语英韵 发布时间:2021-07-21
雅思小作文是考查学生对“图表”的解读能力。具体说就是在接受高等教育时我们写论文会需要读出某种统计图,这时需要处理图中的数据。因此它是考查学生应具备的思维能力。从这个角度讲,写作时需要注意:不要讨论因果,要客观读图,用文字反应图中的情况;要有数据;要指明极值;要发现趋势。
雅思小作文作为考查写作能力的一部分,还应注意格式、行文逻辑、语法、措辞,当然还有正确拼写和标点的正确使用。

在学习雅思写作时,应当分三个层次。
首先,读图分析能力是应借助母语思维能力进行练习的。大部分参加雅思考试的人并不具备在数据分析方面的英语思维能力。用英语直接解读考题的图表是事倍功半的方法。
其次,写作时应注意的段落间、句子间的顺序,以及体现这样的顺序的逻辑关联词也是雅思小作文训练的重点。
最后,以丰富的句子结构为主要表现的语法应用能力和以准确措辞为主要表现的词汇量储备是训练后期的主攻方向。
这三个层次是“三管齐下”还是“三步走”,取决于授课的集中与否,更受学生接受能力的影响;毕竟授课本应根据学生的情况安排。

下面结合一道例题讲一下在备考时分析图表逻辑顺序词句运用三方面分别应该有怎样的意识。


小作文06学校规划(地图)

首先我们看题目要求:

下图给出了2004年一所学校用地的情况,以及该校2010年的规划。

通过选择和报告主要特征来总结信息,并在相关的地方进行比较。

School site学校用地

map 雅思小作文地图

You should spend about 20 minutes on this task.

The diagrams below give information about a school sitein 2004 and the planning of the same school in 2010.

Summarise the information by selecting and reporting themain features, and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

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分析:

本题由两幅地图组成,地图里是同一所学校不同时间的布局,由图中说明文字可知除了时间不同,还有学生数的增长。所以第一段要指明两图组成的提意校园布局的变化。而最后一段则可以指明学校的变化是因学生数增加而发生的。

中间段落分别写图1和图2。两段都应在段首指出本段主旨哪年学校的什么情况,并指出年份以外的关键因素——学生数。然后就是真正显示技术的时候了。由于两幅图中配合学生数量变化的关键是校舍变化,所以描述时先指明校舍情况,再谈其它细节。图1中的其它细节包括运动场和步行道,还有一个停车场。图2的其它细节包括运动场缩小,停车场扩建和增加。

以上是维度一的任务覆盖格式和维度二的行文逻辑分析。

有了以上的思路后,下笔写作就剩下辅助表现行文逻辑的语句和体现书面表达基本功的词句运用了。这部分训练应结合例文学习,在考前总结一下。但在用英语写之前,我们先看母语写出来的一例。

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注意:

改变都要提到。

老楼没变,改名一号楼,

本文没有提及停车场扩建,有些特征算不算“主要”也是写作者自己决定的。

注意时态变化,这一点在英语版中会更明显。

 

我们再看看这个汉语例文的英语版。

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